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國立新竹教育大學華德福師資培訓非學分班招生簡章


壹、課程特色

本課程結合國內外華德福教育工作者,培育未來的理想教師,以追求尊重個體生命獨特性,邁向 自由、平等與愛的社會,透過人文關懷與藝術本質的教學,建立教育與生活結合,互助和諧、共同成長的生機社群;另外,每天課程結束後安排反省與分享時間,促 進學員間之交流,進而共同成長。

 

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2011/11詹雅智 文‧照片提供

Eurythmeum Stuttgart (德國斯圖佳特 優律詩美館) 於1924由Marie Steiner與Steiner成立之優律詩美訓練機構,Steiner提供課程建議並親自設計校舍,其原校地點為今日第一所華德福學校校區裡,但不幸於二戰其間完全損毀,之前也曾遭受希特勒政權勒令關閉。1945 年Eurythmeum於斯圖佳特近郊koengen重建,同年也成立Else-Klink- Ensemble表演團,並於隔年開始於Muerttemberg歌劇院與歐洲各地巡迴演出。1970年起開始世界巡迴,踏遍美國、加拿大、南美、南非、 俄羅斯、紐西蘭、澳大利亞,甚至日本與韓國等地。

1964年Eurythmeum校區遷回至目前所在地,即原初創立之區域,緊鄰 Steinerhaus(Steiner館)。而Maerchen Ensemble童話表演團於1994年成立,每年固定於德國、義大利、瑞士等國巡迴演出。目前Eurythmeum Stuttgart 已與 Frei Hochschule Stuttgart (Seminar Fuer Waldorfpaedagogik) 華德福教育學院整合。

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image002.jpg 今年四月,一場來自德國的優律詩美饗宴即將展開,以下是詹雅智老師的來信,真的令人好期待啊。(小勳媽)

大家好!

年關將近,先預祝大家闔家平安、新春如意!

十多年來大家共同在台灣耕耘華德福教育與人智學相關領域的努力,讓我們見得一路的開展與扎根。感謝各界的付出與努力!這些年來有許多人竭盡心力,將人智學不同領域的專業介紹給台灣,希望能拋磚引玉,觸動更多的有心人士參與以及投入,而其成果也有目共睹,令人感佩。

而至今為止,優律詩美在台有兩次規模較大的公開演出,也有幾位前輩在台打先鋒。據我所知目前也還有台灣人正在接受訓練,去年有三位畢業,有的人專研藝術領域,有人繼續治療性或教育性的鍛鍊。我相信優律詩美能為台灣整體的發展帶來更繽紛的色彩與更多的心靈感動!這也是我親身的經驗,常常被這類的演出觸動,甚至淚流滿面,宛如置身於人間仙境,深感自己三生有幸,有此機會。因為感恩有了分享的念頭,希望有愈來愈多的人也能夠有機會欣賞。

沒想到這個念頭得到了老天爺的回應!去年,當我自德國斯圖佳特華德福教育學院優律詩美科系畢業後,加入隸屬學校的童話表演團,繼續舞台藝術的學習。團長,也是我的老師Leber先生,主動與我討論至台灣推廣優律詩美的可能性,並計畫安排童話表演團出訪!

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親愛的人智學工作伙伴與同學們:

三位人智學大師 Hans Mulder、Paul Mackey與Cornelius Pietzner老師陪伴我們在日月潭經歷了一場精采的「問心台灣」人智學探索之旅、來自美國Camphill學校的Becky Rutherford老師在花蓮肯納園給的「人智學感官觀點對自閉症的理解」工作坊,這一個豐收的暑假已將近尾聲。

而九月即將開始的新的學年,也在辛勤耕耘與認真學習的老師與同學的促成下,又將有各種深化人智學工作與學習之旅即將展開。

先在此向各位預告本學年的課程行事曆,其中一些新開創的課程仍然在工作中,進一步細節將盡快通知各位,也歡迎向人智學健康社群協會表明您參與的興趣,我們將保持與您聯繫並報告最新活動訊息。

人智學健康社群協會 行政秘書 李文珠

 

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宜蘭縣「人智學教育基金會」
慈心華德福學校
 
詳細資料請見:
 

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壹、課程特色

本課程結合國內外華德福教育工作者,培育未來的理想教師,以追求尊重個體生命獨特性,邁向自由、平等與愛的社會,透過人文關懷與藝術本質的教學,建立教育與生活結合,互助和諧、共同成長的生機社群;另外,每天課程結束後安排反省與分享時間,促進學員間之交流,進而共同成長。

貳、課程規劃與師資

本校與德國曼海姆自由大學(Freie Hochshule Mannheim)合作,依據該校華德福師資培育課程架構設計本課程,並安排該校主力師資於寒暑假期間來台任教,以英語或德語透過中文翻譯進行教學;為求華德福教育的在地化,部分課程講師由台灣資深華德福教育者擔任。本課程之內容目前僅限於華德福師訓之學科部分,不含華德福學校實習,課程內容如附件一。

叁、招生名額

本班別招生名額為50名,40人以下不開班。

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